網上敎學 Youtube 化 ? Netflix 化？
- 創藝飛凡
- Sep 10, 2020
- 2 min read
疫情的影響下，雖然教育局初步公布分階段復課的安排，而網上敎學仍然需要照顧其他級別同學，以及應付疫情一旦反彈的情況 ; 為此， 很多老師都要用拍片的方式進行敎學，可是一系列的挑戰卻迎運而生...
上個星期，我們為一間學校的全體老師安排了一個名為「爆紅影片工作坊」的培訓，發現很多老師在面對影片製作時都感到挑戰，以下是一些校長老師的心聲:
👩🏻🏫老師 A 分享:
「學生集中力不足，不知道如何吸引他們興趣」
👨🏫老師 B 分享:
「我本身不善長科技，製作網上課堂真的有難度」
👨🏻💻校長 分享:
「看著老師製作的影片成品, 有一些我都看到一半看不下去了...」
其實要解決以上問題，我們需要在影片拍攝和製作上花心思，才能吸引學生的注意力和興趣，提升學習效果 ;
為了讓老師可以更有效掌握和適應影片製作的技術，以便他們可以更輕鬆地製作出吸引的影片課程，我們在工作坊當天分享了製作影片的秘訣，這些秘訣讓我們的影片在網絡上曾獲得了數十萬，甚至過百萬的瀏覽量 ;
原來，製作一段有吸引力的影片有6大重要元素:
1) 分鏡
2) 畫面
3) 聲音
4) 節奏張力
5) 表建
6) 特效
工作坊當天，我們和老師通過實例逐一剖析，讓他們都掌握了這些秘訣，老師們都雀躍不已， 校長也相當滿意，更鼓勵老師學以致用呢 !
隨著科技急速發展，社會不斷變遷，
家長和學生的需要也和以前大不同，
加上疫情促使學習的模式不斷創新，
我們的敎學模式有哪些地方需要與時並進呢？
如果貴校有興趣瞭解更多我們的服務，歡迎與我們聯絡 ~
創藝飛凡
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